Tài liệu tổng quan về rối loạn phổ tự kỷ (ASD): định nghĩa, phân loại, nguyên nhân, đặc điểm tâm sinh lý và phương pháp trị liệu cho trẻ.

Bài giảng giới thiệu tổng quan về tâm lý học trẻ em: khái niệm, lý thuyết phát triển, ứng dụng trong giáo dục, trình bày cơ bản về nghiên cứu sự phát triển tâm lý và các yếu tố ảnh hưởng.

Bài giảng trình bày về tâm lý học trẻ em theo nghiên cứu của Jean Piaget, chia thành 4 giai đoạn: cảm giác-vận động, tiền thao tác, thao tác cụ thể và hình thức.

Bài giảng trình bày đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học: tri giác (đại thể, ít chi tiết), chú ý (yếu), trí nhớ (hình tượng tốt hơn từ ngữ), tưởng tượng (tản mạn).

Bài giảng trình bày về các hoạt động cơ bản của học sinh tiểu học, nhấn mạnh vai trò của hoạt động học tập, vui chơi, lao động, xã hội và văn hóa.

Bài giảng tập trung vào sự hình thành khái niệm, vai trò trong tư duy, học tập. Khái niệm là công cụ năng động giúp hiểu và tương tác thế giới.

Bài giảng giới thiệu thuyết liên tưởng (tạo liên kết giữa ý tưởng) và thuyết hành vi (kích thích-phản ứng) trong dạy học, kèm ví dụ minh họa.

Cẩm nang Chăm sóc và nuôi dạy trẻ tăng động giảm chú ý cung cấp kiến thức về ADHD, cách nhận biết, chẩn đoán, điều trị và chăm sóc trẻ hiệu quả.

Nội dung ôn tập Tâm lý học lứa tuổi học sinh trung học là tài liệu hệ thống hóa các kiến thức trọng tâm về đặc điểm tâm lý, sự phát triển và biến đổi tâm sinh lý của học sinh ở bậc trung học, giúp người học nắm vững cơ sở lý luận và hiểu rõ những quy luật phát triển tâm lý đặc trưng của lứa tuổi vị thành niên trong bối cảnh học đường.

Đề cương môn Tâm lý học sinh tiểu học cung cấp kiến thức về: hình thức phản ánh, quy luật phát triển, tiền đề tâm lý, phương pháp tìm hiểu và các thuộc tính nhân cách.